Observations & Responses

Observations ​are descriptive overviews of policies that are shaping open scholarship in Canada and beyond. They aim to provide an overview of both the policies’ impact and the responses of the academic and non-academic communities. We cover a range of topics, including both recent and touchstone policies. Suggest a topic you’d like to see us cover.

Responses are written by INKE Partnership Members and are critical engagements with policies from the unique perspectives of individual Partnership Members, who represent researchers, librarians and stakeholders at the forefront of digital scholarship in Canada and beyond.

Le libre accès dans les sciences humaines au Canada : une conversation

Au cours de la dernière décennie, le libre accès a gagné le soutien des chercheurs et des décideurs politiques, avec un plaidoyer de plus en plus fort en faveur de l’accès gratuit en ligne aux travaux universitaires. Si l’intégration de politiques de libre accès au Canada reflète l’évolution rapide du paysage de l’édition, avec l’essor de la numérisation et le besoin pressant d’élargir l’accès, les obstacles à la généralisation du libre accès sont nombreux et complexes.

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Open Access in the Humanities and Social Sciences in Canada: A Conversation

Over the last decade, Open Access (OA) has gained support among researchers and policymakers, with increasingly vocal advocacy for free online access to scholarly work. While incorporating Open Access policies in Canada reflects a rapidly changing publishing landscape, with the rise of digitalization and the pressing need to broaden access, the barriers to making Open Access a widespread reality are many and complex.

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Market Consolidation and Scholarly Communications

For the past decade or more, a trend has been observed in the scholarly communications ecosystem toward market consolidation, with fewer companies owning increasing shares of the market. A study by Data Think estimated that, in 2021, very large publishers (those with more than 500 journals) accounted for only 0.06% of the publishers in their study but published nearly half—47%—of all articles (Pollock 2022). This increasing market consolidation has raised concerns in the open scholarship community and in the broader academic community.

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La consolidation du marché et la communication savante

Au cours de la dernière décennie ou plus, une tendance vers la consolidation du marché a été observée dans l’écosystème des communications savantes, avec moins d’entreprises détenant des parts croissantes du marché. Une étude de Data Think a estimé qu’en 2021, les très grands éditeurs (ceux qui publient plus de 500 revues) ont représenté seulement 0,06% des éditeurs de leur étude, mais ils ont publié près de la moitié – 47% – de tous les articles (Pollock 2022). Cette consolidation croissante du marché a soulevé des préoccupations dans la communauté de la science ouverte et dans la communauté universitaire en général.

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La Semaine internationale du libre accès 2022, le 22–30 octobre

La 15e Semaine internationale du libre accès s’est déroulée du 24 au 30 octobre. Le thème de cette année était « Ouvert à la justice climatique », reconnaissant que les effets généralisés du changement climatique sont vécus différemment par différents groupes de personnes. Une des façons dont cette injustice se manifeste est à travers les niveaux inéquitables d’accès aux connaissances et à l’information sur le changement climatique, alors le libre accès « peut créer des voies vers un partage plus équitable des connaissances et servir de moyen de lutte contre les inégalités qui conditionnent les impacts du changement climatique et notre réponse à ces derniers » (« Semaine » 2022).

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International Open Access Week 2022, October 22–30

The 15th annual International Open Access Week ran from October 24–30. This year’s theme was “Open for Climate Justice,” acknowledging that the widespread effects of climate change are experienced differently by different groups of people. One of the ways this injustice manifests is through inequitable levels of access to knowledge and information about climate change, so open access (OA) “can create pathways to more equitable knowledge sharing and serve as a means to address the inequities that shape the impacts of climate change and our response to them” (“Theme” 2022).

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An Action Plan for Advancing Diamond Open Access

In March 2022, Science Europe, cOAlition S, Open Scholarly Communication in the European Research Area for Social Sciences and Humanities (OPERAS), and the French National Research Agency announced the release of an Action Plan for Diamond Open Access (Ancion et al. 2022). This Action Plan includes recommendations for supporting and expanding the diamond model of open access (OA). Whereas gold OA refers to publications made openly available to read on journals’ websites (often, though not necessarily, supported by article processing charges or APCs) and green OA refers to publications made free to read through deposit in a repository, diamond OA refers to publications that are free for readers and for authors (see “What are the Different Types of Open Access” from Open Access Australasia).

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Un plan d’action pour faire avancer le libre accès diamant

En mars 2022, Science Europe, cOAlition S, Open Scholarly Communication in the European Research Area for Social Sciences and Humanities (OPERAS) et l’Agence nationale de la recherche ont annoncé la publication du document Action Plan for Diamond Open Access (Ancion et al. 2022). Ce plan d’action comprend des recommandations pour soutenir et étendre le modèle du libre accès diamant. Alors que le libre accès doré fait référence aux publications rendues librement disponibles pour lire sur les sites Web des revues (souvent, mais pas nécessairement, subventionnées par des frais de publication d’articles) et que le libre accès vert fait référence aux publications rendues librement disponibles pour un dépôt, le libre accès diamant fait référence à des publications gratuites pour les lecteurs et pour les auteurs (voir “What are the Different Types of Open Access” d’Open Access Australasia).

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The Nelson Memo: Ensuring Free, Immediate, and Equitable Access to Federally Funded Research in the US

On August 25, 2022, the US Office of Science and Technology Policy (OSTP) released a memo called Ensuring Free, Immediate, and Equitable Access to Federally Funded Researchand an accompanying media release. This memo, dubbed the Nelson Memo after Alondra Nelson, then acting Director of the OSTP, outlines public access (open access, OA) policy guidance for US federal agencies that fund research and development. Also released in August 2022 was the OSTP report Economic Landscape of Federal Public Access Policy, which examines potential economic effects of making federally funded research open access upon publication.

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Le mémo Nelson : Une politique d’accès public mis à jour aux États-Unis

Le 25 août 2022, l’Office of Science and Technology Policy (OSTP) des États-Unis a publié un mémo intitulé Ensuring free, immediate, and equitable access to federally funded research et un communiqué de presse l’accompagnant. Ce mémo, appelé le mémo Nelson parce qu’il a été écrit par Alondra Nelson, en ce temps-là directrice par intérim de l’OSTP, présente les orientations politiques en matière d’accès public (libre accès) pour les agences fédérales américaines qui financent la recherche et le développement. Le rapport de l’OSTP Economic Landscape of Federal Public Access Policy, aussi publié en août 2022, examine les effets économiques potentiels du libre accès immédiat à la recherche financée par le gouvernement fédéral.

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Qui contrôle nos connaissances ? : Contrôle, création, reconnaissance et accès

La Semaine internationale du libre accès 2025 (du 20 au 26 octobre) pose une question cruciale : « Qui contrôle nos connaissances ? » Le thème de cette année invite la communauté scientifique à s’interroger non seulement sur qui a accès à la recherche, mais aussi sur la manière dont le savoir est créé, partagé et valorisé. Ce rapport explore quatre dimensions clés du thème 2025 – le contrôle, la création, la reconnaissance et l’accès – tout en mettant en évidence des événements et des développements notables qui illustrent comment les communautés du monde entier s’efforcent de garantir que les connaissances servent le bien commun plutôt que des intérêts commerciaux.

“Who owns our knowledge?”: Control, Creation, Recognition, and Access

International Open Access Week 2025 (October 20-26) asks a critical question: “Who owns our knowledge?” This year’s theme challenges the scholarly community to examine not only who has access to research, but also how knowledge is created, shared, and valued. This report explores four key dimensions of the 2025 theme—control, creation, recognition, and access—while highlighting notable events and developments that illustrate how communities worldwide are working to ensure knowledge serves the common good rather than commercial interests.

Recap of the 2nd Global Summit on Diamond Open Access, 2024

This report offers a brief recap of the 2nd Global Summit on Diamond Open Access, held from 11–13 December 2024 at the University of Cape Town. The summit convened 1,171 participants (546 in-person, 625 virtual) from 73 countries, with a notable representation from the Global South and African nations. Sessions were delivered in multiple languages including English, French, Portuguese, Spanish, and Swahili. The Toluca – Cape Town Declaration on Diamond Open Access, presented at the Summit, is also included, as are the key takeaways listed in a post-Summit report released by organizers.

Récapitulatif du 2e Sommet mondial sur le libre accès diamant, 2024

Ce rapport présente un bref résumé du 2e Sommet mondial sur le libre accès diamant, qui s’est tenu du 11 au 13 décembre 2024 à l’Université du Cap. Le sommet a réuni 1 171 participants (546 en personne, 625 en ligne) provenant de 73 pays, avec une représentation notable des pays du Sud et des nations africaines. Les sessions se sont déroulées en plusieurs langues, notamment en anglais, français, portugais, espagnol et swahili. La déclaration de Toluca-Le Cap sur le libre accès diamant, présentée lors du sommet, est également incluse, tout comme les points essentiels à retenir du sommet, répertoriés dans un rapport publié par les organisateurs après le sommet.

Récapitulatif du 6ème rassemblement annuel du Partenariat canado-australien pour l’érudition ouverte (CAPOS)

Le 6e rassemblement annuel du Partenariat canado-australien pour l’érudition ouverte (the Canadian-Australian Partnership for Open Scholarship, CAPOS), tenu du 2 au 3 décembre 2024 à l’Université Flinders d’Adélaïde, a réuni un groupe dynamique d’universitaires, de décideurs politiques, d’experts du secteur et de défenseurs de la cause pour discuter de sujets liés aux biens communs numériques, aux plateformes et aux cadres de connaissances émergents dans le domaine de la recherche ouverte. Le thème « Biens communs, plateformes et cadres de connaissances émergents (Commons, Platforms and Emerging Knowledge Frameworks) » a fourni un forum dynamique de discussion et d’échange sur la recherche numérique ouverte telle qu’elle existe actuellement, ainsi que sur les opportunités futures de collaboration internationale, d’élaboration de politiques, de recherche interdisciplinaire et d’échange créatif.

Récapitulatif de la 12e réunion annuelle des partenaires d’INKE (Implementing New Knowledge Environments)

La 12ème réunion annuelle du partenariat INKE (Implementing New Knowledge Environments) a eu lieu début mai 2025 dans la ville pittoresque de Wolfville, en Nouvelle-Écosse. Soutenue par le CRSH et l’Université Acadia, la réunion comprenait un mélange de présentations formelles, de tables rondes et d’occasions de réseautage informelles, son objectif central est resté clair : recherche-création, engagement communautaire et approches sociales des savoirs ouverts.

Recap of the Implementing New Knowledge Environments (INKE) Partnership 12th annual gathering

The 12th annual gathering of the INKE (Implementing New Knowledge Environments) partnership took place early in May 2025 in the picturesque town of Wolfville, Nova Scotia Supported by SSHRC and Acadia University, the gathering featured a mix of formal presentations, roundtable discussions, and informal networking opportunities, its central focus remained clear: research creation, community engagement, and open social scholarship.

Clarivate annonce son intention de supprimer progressivement les achats uniques et perpétuels de livres électroniques

En février 2025, Clarivate a annoncé son intention de mettre fin aux achats perpétuels d’ouvrages imprimés et électroniques, suscitant l’inquiétude dans le secteur des bibliothèques universitaires. Cette observation de Brittany Amell, avec la contribution d’Evelyn Feldman, Susan Haigh et Rowena Johnson, partenaires chez d’INKE, explore les principales réactions et implications pour l’édition scientifique, le libre accès et la propriété numérique.

Recap of the 6th annual gathering of the Canadian Australian Partnership for Open Scholarship

The 6th annual gathering of the Canadian Australian Partnership for Open Scholarship (CAPOS), held from 2-3 December 2024 at Flinders University in Adelaide, brought together a vibrant group of scholars, policymakers, industry experts, and advocates to discuss topics related to digital commons, platforms and emerging knowledge frameworks in open scholarship. The theme, “Commons, Platforms and Emerging Knowledge Frameworks,” provided a dynamic forum for discussion and exchange on open digital scholarship as it currently exists, as well as future opportunities for international collaboration, policy development, interdisciplinary research, and creative exchange.

Clarivate announces plans to phase out one-time perpetual purchases of e-books

In February 2025, Clarivate announced plans to end perpetual print and e-book purchases, sparking concern across the academic library sector. This observation by Brittany Amell, with input from INKE Partners Evelyn Feldman, Susan Haigh, and Rowena Johnson, explores key reactions and implications for scholarly publishing, open access, and digital ownership.

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