Présentation de l’ensemble de données des revues savantes canadiennes

Présentation de l’ensemble de données des revues savantes canadiennes

Ce rapport « Insights and Signals » porte sur le développement, le contenu et l’impact de la base de données des revues savantes canadiennes.

Les points abordés dans ce rapport comprennent :

Les caractéristiques uniques et la pertinence de la base de données des revues savantes canadiennes
Les projets de recherche, les initiatives en bibliothéconomie et les politiques scientifiques qui ont déjà utilisé la liste et en ont tiré profit
L’importance du travail d’équipe pour maintenir la liste à jour et l’utiliser comme une ressource précieuse

Feuille de route pour la science ouverte du Canada, six ans plus tard

Feuille de route pour la science ouverte du Canada, six ans plus tard

Cet article revient sur la Feuille de route pour la science ouverte du Canada (2020), publiée par le Bureau du conseiller scientifique en chef et initialement abordée par Caroline Winter (2020) au sein de l’Observatoire des politiques sur la science ouverte. Il s’appuie sur ses travaux en résumant la Feuille de route et en l’examinant dans le contexte actuel, cinq ans après sa publication. Certaines limites précédemment identifiées sont discutées, ainsi que des pistes pour l’avenir.

Le bilinguisme et l’édition savante au Canada

Le bilinguisme et l’édition savante au Canada

Ce rapport examine certains des défis auxquels est confrontée l’édition savante en langue française au Canada, malgré le statut officiellement bilingue du pays depuis 1969. Parmi les principaux enseignements à retenir, citons l’investissement important du gouvernement fédéral (plan d’action de 4,1 milliards de dollars, dont 8,5 millions spécifiquement destinés aux infrastructures de recherche en français), le leadership du Québec à travers le consortium d’édition numérique Érudit et l’engagement de 10 millions de dollars du FRQ en faveur d’un réseau collaboratif pour les revues francophones, ainsi que des recommandations complètes pour réformer les pratiques d’évaluation de la recherche afin de mieux valoriser la recherche multilingue et de soutenir la transition vers des modèles de libre accès « diamant » capables de soutenir l’édition en langue française au Canada.

Récapitulatif de la 1re Conférence canadienne sur la science ouverte et les savoirs ouverts

Récapitulatif de la 1re Conférence canadienne sur la science ouverte et les savoirs ouverts

Ce rapport insights and signals présente le bilan de la première conférence canadienne sur la science ouverte et la recherche ouverte. Les points abordés dans ce rapport sont les suivants :
Participation des partenaires d’INKE à la première conférence canadienne sur la science ouverte et les savoirs ouverts
Points clés à retenir de l’événement

Cartographie du paysage des politiques de savoirs ouverts — Présentation de l’analyse de recherches « Politique », disponible en libre accès via Open Scholarship Press

Cartographie du paysage des politiques de savoirs ouverts — Présentation de l’analyse de recherches « Politique », disponible en libre accès via Open Scholarship Press

Cet article présente l’analyse de recherches « Politique », disponible en libre accès via Open Scholarship Press. L’analyse de recherches « Politique » suit et reflète l’évolution des politiques liées aux savoirs ouverts au Canada et ailleurs, en analysant les changements de politiques et leur pertinence pour les chercheurs, les professionnels de l’information, les bibliothécaires, le corps professoral et les décideurs. Issue de l’Open Scholarship Policy Observatory, cette ressource adopte une perspective canadienne et s’intéresse aux sciences humaines et sociales (SHS), mais elle prend une vue d’ensemble, considérant les savoirs ouverts comme un mouvement international et interdisciplinaire.

Les perspectives de recherche sur la pédagogie et la formation numériques — Présentation de l’analyse de recherches « Formation », disponible en libre accès via Open Scholarship Press

Les perspectives de recherche sur la pédagogie et la formation numériques — Présentation de l’analyse de recherches « Formation », disponible en libre accès via Open Scholarship Press

Cet article présente l’analyse de recherches Formation, disponible en libre accès via Open Scholarship Press. L’analyse de recherches « Formation » se concentre sur l’identification des stratégies et des approches de formation innovantes qui peuvent améliorer la littératie numérique, la recherche d’informations et la production de connaissances pour les étudiants, les chercheurs, l’industrie et les membres engagés du public.